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coaching et bilans d'orientation pour lycéens & étudiants go to... accueil actualités contact « l'avenir ne se prévoit pas, il se prépare. » de maurice blondel « l'avenir ne se prévoit pas, il se prépare. » de maurice blondel « l'avenir ne se prévoit pas, il se prépare. » de maurice blondel apprendre à se connaître accompagner un jeune dans son orientation, c’est l’aider à faire des choix qui s’inscrivent dans son histoire afin que cela fasse sens à ses yeux. mettre des mots sur sa personnalité alors que l’adolescent se construit, il s’agit de l’aider à prendre conscience de son identité : quelles sont mes préférences psychiques spontanées : suis-je plus à l’aise dans le concret ou dans l’abstrait, dans l’imagination ou dans la réalisation pratique, dans la pensée logique ou dans la relation personnelle, dans la maîtrise ou dans l’adaptabilité, dans l’action auprès des autres ou dans la réflexion ? quelles sont mes qualités personnelles ? cerner ses centres d’intérêts découvrir des métiers les intérêts contribuent largement à la réussite professionnelle. nous travaillons à la fois sur les activités que le jeune aimerait exercer (ce qu’il aimerait faire) et sur les secteurs susceptibles de l’intéresser. dans un premier temps, nous nous attachons à lui proposer un éventail de filières et de métiers assez large afin d’élargir son champ de connaissance. puis, nous l’aidons à dégager ses priorités. évaluer ses capacités une première analyse est faite à partir des bulletins scolaires et des commentaires des enseignants. nous engageons ensuite une réflexion avec le jeune sur sa façon de travailler , son degré d’i nvestissement , sa motivation , ses préférences dans les différentes matières, ainsi que la façon dont il se perçoit au niveau des différentes facettes de l’intelligence (sociale, verbale, logique, artistique, pratique, organisationnelle, …). découvrir les formations selon le projet, l’âge et le niveau scolaire du jeune, l’objectif sera de : clarifier le choix entre les différentes séries et filières de bac (professionnels, technologiques ou généraux), connaître les cursus post bac et leurs passerelles (cpge ou écoles post bac, université, dut ou bts, manaa ou prépa, …), effectuer le choix et la hiérarchisation des vœux post-bac, trouver des passerelles de réorientation suite à des déceptions, étudier quelle poursuite d’études entreprendre et quel diplôme préparer après un bts, un dut, une licence, un bachelor… choisir le bilan d’orientation permet au jeune – avec sa famille – de se fixer sur un ou plusieurs projets réalisables qui correspondent à son profil. nous remettons et commentons un dossier de synthèse rédigé. faq quand faire un bilan d'orientation ? cette prestation est notamment recommandée : aux collégiens de fin de troisième pour lesquels la question de l’orientation vers la filière professionnelle pourrait se poser, pour des lycéens de seconde, première et terminale qui n’expriment pas de préférences, qui se questionnent sur leur avenir, qui ont besoin d’un but pour se motiver, dans un contexte de prise de décision et d’anticipation de la période de vœux post bac . mais le bilan d’orientation est également adapté aux étudiants déjà inscrits dans le supérieur et qui souhaitent poursuivre après un bts, un dut, un bachelor, une l3 universitaire ou encore se réorienter en cours de cursus. quelle est votre méthode ? nous n’utilisons pas de tests psychométriques ou psychotechniques (type quotient intellectuel, bf5, rorschach, …). professionnel du développement des ressources humaines (master 2 du ciffop- université panthéon-assas paris 2), nous pratiquons l’écoute active, dans un environnement chaleureux et bienveillant, sans jugement, en toute confidentialité. nous utilisons des grilles de questionnement, des questionnaires d’intérêts professionnels, et de nombreux travaux menés sur les préférences intellectuelles (carl jung, isabel briggs myers, ned herrmann). le cahier des charges de la prestation est établi avec les parents. puis, selon ses besoins, nous rencontrons le jeune au cours de deux ou de trois séances. un compte-rendu d’entretien et un premier éventail de métier lui sont adressés dans les 10 jours qui suivent la première séance. ce document sert de base au travail des séances ultérieures. une synthèse des recommandations est rédigée et commentée aux parents à l’issue du dernier entretien. quel est le prix ? tout dépend de votre demande. nous proposons des forfaits mais nous étudions votre besoin afin de vous proposer l’accompagnement qui vous convient le mieux, au juste prix. proposez-vous d'autres prestations ? nous organisons aussi à la demande : des ateliers d’orientation pour les élèves de seconde et de première, par groupe de 4 jeunes maximum, des sessions d’information apb pour les élèves de terminales, des préparations et simulations d’entretiens de motivation, un accompagnement à la rédaction de lettres de motivation (nous ne la rédigeons pas). contact besoin d’une information, d’un conseil, d’un rendez-vous ? n’hésitez pas à me contacter ! isabelle laurent 06 03 42 08 13 quartier harguinenea 64310 ascain contact derniers articles 28 nov conférences sur les différents cursus post-bac afin d’aider les lycéens à avoir une vision globale des différents cursus post-bac, j’animerai en décembre et en janvier plusieurs conférences au lycée saint-thomas-d’aquin de saint-jean-de-luz et au lycée saint-jacques-de-compostelle de dax : panorama des différentes voies d’accès aux écoles de commerce panorama des différentes voies d’accès aux écoles d’ingénieur panorama des études médicales , paramédicales et sociales classes préparatoires , dut, bts, licences, bachelors, écoles post bac, paces, de … connaître et comprendre pour choisir en fonction de son projet et du type d’élève que… lire plus... 18 oct tests d’orientation : oui… mais dans le cadre d’un accompagnement s’orienter, c’est un peu comme construire sa propre maison. il faut clairement identifier ses attentes et ses besoins, se… lire plus... 4 jan parce que visualiser son avenir avec optimisme joue sur la motivation nul besoin d’être neuroscientifique pour connaître les effets de la carotte et du bâton. la carotte, c’est… lire plus... copyright © 2015 emergence64 accueil | contact | mentions légales | conception graphique : foliographie
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